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浙江省群众戏剧创作团:适应发展新常态 探索培养新模式
时间:2018年01月08日 09:53:39

  


培养创作人才队伍,是加快艺术创作生产的首要基础。近年来,在浙江省艺术人才培养力度不断加大、群众对戏剧作品需求日益提升的背景下,2016年,一支围绕群众戏剧进行创作、服务并展开探索实践的团队——浙江省群众戏剧创作团应运而生。该创作团队共有17人,团队带头人与核心成员均为浙江文化馆系统从事戏剧创作、戏剧教育、戏剧活动的专业人员,其余11名成员均是从浙江各地市文化馆中通过考核选拔出的戏剧骨干。团队运行近两年来,科学制定运行机制,精心谋划实践项目,推进团队高效、良性、可持续的发展。

2016年5月,由浙江省文化馆提议、浙江省文化厅主办、浙江省文化馆负责制定教学计划、浙江音乐学院负责具体教学实施的“浙江省戏剧编导紧缺人才高级研修班”在浙江音乐学院展开了为期一年的戏剧专业课程。浙江省文化馆的戏剧干部全程参与高研班学员的选拔、课程安排以及教学实践活动的指导,最终王增光等11名从各地市文化馆选拔出的业务干部成为戏剧紧缺型人才高研班的学员,同时也作为群众戏剧创作的骨干被吸纳入浙江省群众戏剧创作团。学习期间,高研班邀请了上海戏剧学院表演系教授、硕士生导师范益松,上海戏剧学院教授、博士生导师李建平等15位专家进行授课,通过理论与实践相结合的方式,有效提升了创作团成员的戏剧编、导、演水平。

2017年初,群众戏剧创作团以高研班毕业汇报为契机,在1个月的时间内完成了经典话剧《万圣节的游戏》的排练及4场巡演。特邀范益松教授担任艺术指导、浙江省文化馆戏剧干部赵欣然担任导演,创作团成员承担副导演、剧务、外联等工作,而所有的演员均为浙江省群文系统的业务干部。话剧《万圣节的游戏》作为团队的重要实践项目取得了演出成功,并获得了有关领导、社会各界以及艺术评论家的好评。群众戏剧创作团还组织成员积极开展一系列原创作品的创演,由团队成员参与创演的《背影》《备胎》等近20部作品陆续参与了浙江省第二十七届、第二十八届戏剧小品邀请赛、华东六省一市戏剧小品邀请赛等赛事活动,均取得佳绩。

近两年来,群众戏剧创作团还立足于本地文化工作或针对某一个原创作品,组织团队成员以剧本讨论、现场排练等形式,开展业务交流与实践,并计划建立戏剧创作实践基地,推进团队业务交流的常态化;积极组织团队成员开展戏剧观摩活动,如参与乌镇戏剧节、杭州戏剧节等,进一步拓宽团队成员的视野,提升其创作创新能力。

满足群众需求是群众戏剧创作团创作与发展的方向。为此,群众戏剧创作团创新推出了“供需对等式”定制型服务,即根据购买方的意愿,量身定制原创剧目或排演经典剧目,通过项目合作或地方定制的方式,实现供需无缝对接。定制型的购买服务方式有效将群众、市场的需求与团队创作连接,在推进团队创作出符合群众审美的作品的同时,也促进了团队良性发展。

浙江省群众戏剧创作团成立至今,坚持以创新为驱动,以专业为标准,以惠民为宗旨,团队发展亮点频现。

一是创新育人模式,加强人才培养精准性。戏剧高研班是戏剧创作团培养团队成员的重要载体。由于就读于高研班的团队成员的教育背景、专业领域、工作经验不同,故高研班秉着“因材施教”的理念,创新开展了更具针对性和实用性的互动式教学,即负责课程设计的老师会根据团员提出的需求安排课程与实践项目,团员每周反馈学习感受,及时调整课程内容及进度。这种互动型的教学有效地促进了学员将理论知识与文化实践有机结合并进行合理运用。

二是创新实践模式,提升团队素质综合性。团队通过排演话剧《万圣节游戏》实现了浙江省群众文化事业上的3个突破。一是打破了原来群文系统只是创作、生产小节目的惯例;二是实现了群文系统大戏巡演的突破,《万圣节游戏》在杭州、温州、嘉兴地区完成了巡演,观众反响热烈;三是完成了群文系统在极短时间内成功排演大戏的技术性突破,原来话剧的创演大多是由文化部门主管的专业院团或社会上的职业剧团完成的,而此次排演则是由来自浙江各地市文化馆的干部完成的。

三是创新服务模式,拓展团队服务普惠性。团队将团员的文化服务量作为考核项目,推进团员学以致用、文化反哺。目前所有团员均为工作所在地的专家讲师团成员,他们通过各种基层辅导与培训,将在高研班及团队实践过程中学到的技能教授给基层群众,进一步发挥了戏剧创作团的作用,并通过深入基层辅导的契机,积累了创作素材,进而推动团队创作,形成良性循环。

浙江省群众戏剧创作团在短时间内为浙江省培养出了一批群文戏剧创作优秀人才,并推动创作出了一批优秀作品,其育人、实践、服务和考核等模式都具有较强的可复制推广性,可为浙江省群众戏剧及其他群众文化领域的发展提供借鉴。下阶段,浙江省群众戏剧创作团还将进一步整合人才资源、丰富服务内容、创新服务形式,为浙江省群众戏剧的发展提供更强的推动力。

  

  

作者:王布伟 编辑:系统管理员 来源:中国文化报

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